校長信箱｜走出「苦難」的宏大敘事——長征勝利90周年給香港學生的心理錨點與未來啟示

今年是紅軍長征勝利90周年。當我們在校園談起「長征」，不少學生甚至老師的第一反應或許是：這是一段距離我們很遙遠的歷史，或者是課本上充滿宏大敘事與艱苦卓絕的政治符號。若我們的教育只是重複「翻雪山、過草地、吃皮帶」的苦難記憶，學生很難產生真正的共鳴，甚至會感到審美疲勞。