我們正面對2019冠狀病毒疫情，可會有手足無措的感覺？但不必擔心，不必憂慮，因為我們相信疫情總有一天會過去，我們必定有陽光燦爛的一天。而學校雖然未能復課，但透過網上學習，同學按著老師的指示，均能在這段時間掌握不同的知識。詩歌《神未曾應許》「神未曾應許，天色常藍，人生的路途，花香常漫，神未曾應許，常晴無雨，常樂無痛苦，常安無虞。」但「神卻曾應許生活有力，行路有光亮，工作得息，試煉得勉勵，危難有賴，無限的體諒，不死的愛。」家人、班主任、老師和校長都相伴在旁，互相勉勵，彼此支持，縱使是簡單的一個笑臉，一個點頭微笑，已經感受到當中的暖意。

　　我常常勉勵同學要有麗澤人「勤學、堅毅、謙和」的素質，在疫情下，培養生活的態度，比知識更為重要。有沒有人能預計到十年之後，香港社會的生活會是怎麼樣？全球的生產又會是怎樣？有些學者研究說，可能在十年之間，有百分之八十五的工作或產業根本不存在，從前有所謂「藍領」，即工人，需要用勞力工作，有所謂「白領」，在辦公室處理文書的工作等，但在這個瞬間萬變的社會，都有著不同的變化和更新。我們要有的是「勤學」的素質，包括終身學習和自學的能力，隨時代而變化，因為過往所謂的「資產」可能馬上就變成了「負債」，例如教師要懂得網上授課，茶餐廳變成網上外賣店等，我們必須及早掌握不同的知識，擁有自己的自學能力，才不會被社會淘汰。

　　有人把「自學」翻譯成「self-teaching」自教。以前被動的學生，等待老師的出現，在老師的指令下追求目標，達到目標。在疫情下，老師都想盡辦法，利用網絡進行不同形式的教學，而我校也考慮到不同學生的處理，採取不同的策略，有些學校花了很多時間進行實時教學，甚至按原來的上課時間表。這些都是出於教學進度的考慮，但可以肯定的是並不足夠，最重要是學生的學習動機和學習的態度，關鍵是在要學會「主動學習」，主動運用搜尋工具、運用網上資源，即使沒有教師的出現，也可以學得很好。例如風靡全球的手機程式Instagram的創辦人凱文‧斯特羅姆（Kevin Systrom），他研究編寫的程式都是他自己自學的。他分別在旅遊推薦網站Nextstop工作時，負責巿場行銷，他在晚上下班後，才有空學習編寫程式。最後Instagram以十億美元賣給著名社交平台Facebook，凱文‧斯特羅姆便成為了億萬富翁，由此可見自學的態度比其他自學的方法更為重要，只要我們有強而有力「自學」的態度，一定可以衝破自學面對的限制。

　　有老師曾經問我怎樣學習編寫網頁、Photoshop的知識，這些全部都是我自學而來，也是從實踐中尋找解決方法而學會的。有人會以為「自學」是隨遇而安，當中其實包括了態度和實踐，要有紀律的態度，讓自學成為一種習慣，例如自己編定時間表，在甚麼時候閱讀課外書籍，在甚麼時候去嘗試和實踐。而實踐當中又要加入一些方法和策略，舉例來說便是「自由行」，自己嘗試去編定行程，當中先要搜集資料，按日和按時編定路線和景點，然後解決景點和景點之間所需要的交通路線問題，當有不同的組合之時，又要想出一個最省錢、省時的方法。如果成功完成行程，必定能享受當中的滿足感。如果失敗的話，也不要緊，因為「失敗乃成功之母」，例如原先計劃的食肆卻遇上休息，就可以吸收經驗，在計劃行程時多找另一個方案。

　　至於「堅毅」，當然是要以校訓「自強不息」的堅毅精神面對逆境，校訓出自《易經》的第一卦，是「乾」卦。《象傳》對「乾」卦作了一注解，說：「天行健，君子以自強不息」。大自然背後冥冥中的神聖力量，正如我開學日曾經說過「萬務都有定時」，面對著澳洲山火、非洲蝗蟲為患，我們應該順應著天上的運行，堅毅努力地實現美善。因為要順應自然運行，面對逆境之中要學重自強，所以堅毅的意思，也隱藏著追求生活的睿智，以達到美善的目標，也是《易經》變易的概念。

　　最後，我們必須以「謙和」的素質，面對多變的世事。我們不得不承認人的有限與無知，在疫情當中，即使專家也無法完全掌握防疫抗疫的果效。我們只有在神面前謙卑相信一切事情都是有上帝相伴在旁，有祂巧妙的策劃與安排，得到時要學懂珍惜及感恩，失去時要學習生命的磨練，培養出敬畏神的心。每年結業禮我們都有《伴我成長》這首詩歌：「沒法抓緊光陰片刻分秒，沒法猜測身邊聚合散離，但我感激恩主得祢作伴，令我匆匆這生添溫暖。」

　　祝願各位即使面對艱難的困境，仍能環顧身邊有不同的支持者相伴在旁，有能力的話更應照顧身邊有需要的人。也祝各位身體健康，主恩常在。