校長的話：《澤恩四海》
京港兩地學術文化交流團回憶集(2010-2011)
麗澤的命名，出自《易經》兌卦：「麗澤兌，君子以朋友講習」，借喻朋友之講習切磋。我們為讓學生能擴闊知識領域，近十多年間不斷展開境外交流活動，2008至2011年，本校與新加坡聖嬰中學展開為期三年的交流合作計劃，讓兩地學生有接觸及認識新加坡的教學模式和學習環境。與此同時，我校跟北京首都師範大學附屬麗澤中學聯絡多年，於2011年1月正式結成友好學校，並簽訂協議書，展開學術交流，促進京港兩地教育的合作，為培育優秀人才而努力。
兩澤相連，兩水交流，上下相和，團結一致，朋友相助，有歡欣喜悅的寓意。京港兩校交流，在「同名、同訓、同根」的基礎下，彼此交流合作，也正好如校名之意，團結一致，切磋求進，像水是匯集，涓滴成河，百川匯海，欣欣向榮之象也！
經過2011年3月23日兩校交流計劃啟動儀式，我們首先安排師生三十六人於2011年4月24日至30日到北京，進行七天學術文化交流活動。活動除了讓他們對首都有更深厚的認識外，也提升了兩文三語的能力，並培養他們對祖國的歸屬感，增進學生的領導能力與團隊精神，加強學生面對問題與適應環境的能力。行程包括到北京首都師範大學附屬麗澤中學觀課及交流，並遊覽北京的著名景點，了解內地學習環境及模式，體會北京的文化氣息。
在整個學習交流活動中，兩校師生如同一家人，充滿著溫情、關懷，學生上了人生寶貴的一課。這小小的文集，正交織著年青人純樸的表現、真摯的情懷、難忘的畫面，就讓它成為我們的一個美好的回憶，也成為了我校校史重要的一頁。
在此希望兩校同學對麗澤深遠悠長的文化有更深的認識和體會，期望麗澤莘莘學子能互勵互勉，同聲相應，同氣相求，傳承不息，共同發展麗澤精神，發掘麗澤中學的優秀的文化意涵，延綿流傳的儒家「實學以救世」，視「天下為己任」的傳統哲學思想歷久不衰，讓麗澤師生努力求進，為祖國的貢獻力量，共創美好的明天。
麗澤中學校長
曾有成
二零一零年夏